התוצאה של החינוך כולו, זו בעלת הערך הרב ביותר, היא אולי היכולת לגרום לעצמך לעשות את הדבר שעליך לעשותו, בשעה שיש לעשותו, בין אם זה מוצא חן בעיניך ובין אם לאו. זהו השיעור הראשון שיש ללמוד; ומוקדם ככל שיחל אדם את לימודיו, זהו כנראה השיעור האחרון שהוא לומד לעומק.

כל אימת שהפרא עוקב אחר טרפו, הוא מסתייע בדקות הבחנה ובדייקנות של חשיבה היסקית והיקשית, שאילו עסקה בעניינים אחרים, הייתה מבטיחה את תהילתו בתור איש מדע... מלאכתו האינטלקטואלית של צייד או לוחם טוב עולה בהרבה על זו של האנגלי הממוצע.

אפשר לתת אמון בעֵד, בכל עניין שאינו נוגע במישרין לאינטרס העצמי שלו, ליצריו, לדעותיו הקדומות או לאהבתו למופלא ממנו. אך אם העניין נוגע לאחד מאלה, יש לדרוש ראיות תומכות, שתעמודנה ביחס ישיר למידת ריחוקה של העדות מן הסביר.

שלבי הסולם לא נועדו לביסוס, אלא רק להחזיק את רגלו של האדם מספיק זמן כדי לאפשר לו להניח את רגלו השנייה מעט יותר גבוה.